вторник, 25 ноября 2014 г.

Что такое сетевые активности? Что такое Сообщество?

Данный блог является примером того, как можно пользуясь блогосферой проводить сетевые активности для педагогов.
А что такое сетевые активности? Если коротко, то это любые образовательные, проектировочные (тоже образовательные) события, которые проходят в профессиональном сетевом  сообществе в Интернете. В отличии от наших очных встреч, которые проходят редко и не всегда в удобное время, в сети мы можем общаться когда угодно, с кем угодно и где угодно. После очных встреч остаются  лишь теплые воспоминания. После сетевых встреч остаются файлы, ссылки, сообщения, комментарии, к которым можно еще и еще раз возвращаться... Качество профессионального общения сетевого в отличии от очных встреч различается существенно!
Пример профессионального производственного сообщества
А что такое профессиональное сетевое сообщество? А это (если тоже коротко)
это формальная или неформальная группа профессионалов, работающих в одной предметной или проблемной профессиональной деятельности в сети. Участие в профессиональных сетевых объединениях позволяет учителям живущих в разных уголках страны и за рубежом, общаться друг с другом, решать профессиональные вопросы и повышать свой профессиональный уровень. Благодаря сетевым связям самопроизвольно формируются новые социальные объединения. Сообщества такого рода не могут быть организованы или созданы в приказном порядке. Однако, в 2016 году 60% всех педагогических работников должны быть вовлечены в деятельность таких сообществ. Вот поэтому мы и собрались здесь!!!
Именно последняя особенность не позволяет создавать профессиональные сетевые  сообщества через административный ресурс! И в сетевые активности в отличии от формальных курсов повышения квалификации учителя не пойдут по приказу директора!
Так с чего же начать? С Активностей или с Сообществ?
Думаю, что сначала нужно вооружиться теорией о сетевом взаимодействии в системе образования!
А дальше разобраться с простой формулой.
Профессиональное сетевое  сообщество=Однородность участников+общая цель+ограниченное число участников+актив+добровольность+событийность

А теперь коротко о каждом слагаемом:
Однородность. Никто не главный. Все равны. Не привычно? Правда? Модели поведения "Я - кандидат наук" и "Я - методист с 20-летним стажем" нужно заменить на "Я ищу ответы на сложные вопросы" и "Я учусь новому вместе с тобой". Но это надо прожить. Для этого и собрались!
Одна цель. Если ее нет, то надо придумать! Чем она более конкретна и измерима, тем лучше. Введение ФГОС -"плохая" цель для сообщества. Хорошая цель - совместная разработка серии программ по спортивно-оздоровительному направлению внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС в основной школе. Такая понятная, достижимая и измеримая цель сразу всех организует на конкретный результат. С такой целью сообщество может прожить 2-3 года. А потом либо поменяет цель и начнет новый виток в развитии, либо останется архивом для участников.
Ограниченное число участников. Должен быть "входной билет" для новых участников. Если "заходи, кто хочет, бери, что хочешь", то легкость входа приведет и к легкости выхода. Быть участником сообщества - это хотя бы взять на себя несложные обязательства по обсуждению материалов, соблюдение сетевого этикета и  готовности продвигать идеи Сообщества в своей школе. Ясно, что таких будет не много. Зато каждый - это ценный участник Сообщества.
Актив. Это реальные педагоги, готовые обобщать свой опыт и делиться им с коллегами, стать инициаторами проектировочных семинаров, запустить апробацию новых технологий и т.д. В теории сетевых взаимодействий эти люди называются неприличным словом "узел сети". Я предлагаю использовать пока более милое слово Актив :). Актив объединен общей Целью. Каждый Активист может действовать как автономно, так и в команде с другим Активистом!
Добровольность. За работу в Сообществе вознаграждение только в виде личностного  и профессионального развития. Кто понимает, что работа в Сообществе - это инвестиции в себя, тот не задает вопросы: а что мне за это будет? Могу сказать только, что Актив получает от органов управления образования различные сертификаты, благодарственные письма и почетные грамоты по результатам работы. Этот способ вознаграждения не новый. Всегда активистов отмечали. В современных условиях принципиально новым становится возможность любому педагогу сделать горизонтальную карьеру в профессиональном сетевом сообществе.  Есть показательные примеры таких Историй успеха. Когда в школе ты просто учитель, а в Сообществе - Звезда! И уже получив импульс к развития в своем ОУ ты становишься источником инноваций для коллег! Это работает! Сегодня для рук ОУ выгодно направлять своих сотрудников в Сообщества, т.к. там они получают тот самый "глоток свежего воздуха", который не может подчас дать им родное ОУ.
Событийность. Сообщество живет событиями. Дискуссии, тренинги, семинары, мастер-классы, акции, флеш-мобы, - вот неполный перечень сетевых активностей, которые свидетельствуют о том, что люди собрались вместе не просто погоду обсуждать:)

Предлагаю изучить опыт коллег (примеры сетевых активностей - тренингов и мастер-классов, проводимых активистами учительских профессиональных сообществ на разных технических платформах):  
[на основе платформ sites.google.com +drive.google.com]
1) Артефакт-педагогика: от артефакта к учебной ситуации (Брыксина Ольга, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой ИКТ в образовании, ПГСГА)   [на основе платформы гугл-сайт]2)  Сетевой проект как средство достижения метапредметных результатов обучения в рамках ФГОС (Шейкина Светлана Анатольевна, учитель начальных классов, ГБОУ СОШ с.Васильевка Самарской области)
3) Информационно-образовательная среда учитель-ученик. Виртуальная тетрадь (Гаврыш Светлана Васильевна, ГАУ ДПОС "Смоленский областной институт развития образования")
4) Конструирование информационного пространства школьного учебного проекта (Журавлева Елена Сергеевна, учитель информатики МБОУ СОШ № 13, Новокузнецк)
5) Тренинг "Это же элементарно, Ватсон: по следам учебного исследования!" (Юдина Инна Анатольевна, к.п.н., ГОАУ ДПО ПК ИРО Владивосток)
[на основе платформы blogger.com +drive.google.com]
1) Помогаем профессионалу  (Цибизова Елена Борисовна, к.п.н. МАОУ ДПО ИПК) 
2) Облачные картографические сервисы в учебных проектах (Топоркова Наталия Ивановна, г. Новокузнецк)
3) Математикарь (Баженов Илья Иванович, Горюнова Марина Александровна, Ленинградский областной институт развития образования, Санкт-Петербург)
4) Организация дистанционного взаимодействия в сетевом проекте,  
Калиберда Елена Львовна, ГУ "Региональный центр развития образования" министерства образования Оренбургской области

[на основе платформы ВИКИ +drive.google.com
1) Методическая поддержка обеспечения информационной безопасности детей (Полякова Виктория Александровна, к.п.н., проректор ВИПКРО по информатизации)  
2)  Проектные задачи в обучении, Яникова Наталия Валериевна (ГБОУ ДПО ПОИПКРО, Псков)
[на основе платформ ФОРУМ + drive.google.com
1) Педагогические секреты учебных ситуаций (Вострикова Е.А., к.п.н. МАОУ ДПО ИПК)


Как вы видите авторы сетевых активностей очень любят использовать гугл-сайты, их используют чаще всего,  на втором месте - платформа  blogger.com. Она очень проста в освоении. Точнее скажу: самая легкая! Поэтому мы будем осваивать именно ее и помогут нам в этом материалы дистанционного тренинга - Педагогический блог

пятница, 3 октября 2014 г.

Итоги тренинга. Подарок ко Дню Учителя

Дорогие участники тренинга!
Две недели проектной, поисковой, исследовательской, коллективной, творческой работы позади!
Впереди свободный полет вашей мысли!
Хочется взять на борт в этот полет всех, кто стартовал на тренинге.
В честь Дня Учителя мы проведем повторную проверку блогов 5 октября в 20:00 по Мск. Очень хочется расширить список финалистов!

Большое спасибо участникам, которые откликнулись на призыв провести подробный анализ итогов тренинга.
Мои коллеги, Бочкарёва Ольга Фёдоровна, Авдеева Наталья Николаевна, Ковригина Светлана Александровна, Толмачева Марина Геннадьевна и Карачаевская Татьяна Ефимовна, примите слова признательности за вашу помощь и поддержку!

итоги тренинга


Дорогие коллеги, 
Прежде всего позвольте поздравить Вас с наступающим праздником "Днем Учителя". Пожелать терпения, успеха на нелегком учительском поприще, хорошего настроения.

Поздравляю всех с завершением нашего тренинга! 
По просьбе нашего ведущего - Елены Александровны публикую обзор блогов классов, личных блогов учителей, а также комбинированных блогов,  созданных в рамках  нашего тренинга.
Блог класса - это информационный стенд, доска почета, место сотрудничества Учителя, Ребенка и Родителя. Такие блоги появились на нашем тренинге у 11 участников :

  1. Якубина Виктория Борисовна
  2. Мисюрина Анна Анатольевна
  3. Исакова Татьяна Владимировна
  4. Иванченко Оксана Владимировна
  5. Корепанова Елена Александровна
  6. Кальсина Татьяна Ивановна
  7. Татур Елена Евгеньевна
  8. Галяутдинова Аминя Габдулловна
  9. Толмачева Марина Геннадьевна
  10. Галиева Винера Зиятдиновна
  11. Сафарова Хамида Ахметовна

Блог - портфолио для подготовки к аттестации, конкурсам, построения траектории профессионального развития  создали  4 участника проекта:

  1. Долженкова Светлана Анатольевна
  2. Петраченкова Татьяна Михайловна
  3. Беккер Мария Борисовна
  4. Полякова Елена Александровна

Комбинированные блоги, соединяющие в себе личные дневники, методические копилки и многое трудое создали 12 участников:


  1. Гуртова Валентина Анатольевна
  2. Савченкова Мира Викторовна
  3. Бочарова Елена Борисовна
  4. Замятина Елена Евгеньевна
  5. Рябова Ольга Валерьевна
  6. Королева Ирина Николаевна
  7. Изергин Андрей Леонидович
  8. Ничкова Татьяна Анатольевна
  9. Лихачева Ирина Олеговна
  10. Пожидаева Тамара Сергеевна
  11. Лаврова Татьяна Владимировна
  12. Матвеева Людмила Краснославна

Итоги тренинга

Дорогие коллеги, поздравляю всех с завершением нашего тренинга! По просьбе нашего ведущего - Елены Александровны публикую имена наших соавторов. Именно благодаря их помощи наши блоги стали средой коллективного творчества. Давайте скажем нашим единомышленникам огромное спасибо за их терпение и бескорыстный труд!
Вот их имена:
  • Мария Савдыбаева
  • Юлия Морозова
  • Ксения Фролова
  • Ксения Кожемяко
  • Мария Шиловцева
  • Мария Ступникова
  • Наталья Котельникова
  • Лиана Дьяченко
  • Олег Салодкин
  • Евгений Шершнев
  • Юлия Минаева
  • Игорь Эльман
  • Лаврова Татьяна Владимировна
  • Паша Беккер
  • Виктория Якубина
  • Людмила Александровна Антонова
  • Дария Гуртова
  • Олеся Логинова
  • Виктория Якубина
  • Кирилл Исаков
  • Наталья
  • Татьяна Чужова
  • Анастасия Авдеева
  • Татьяна Исакова
  • Надежда Протченко
  • Светлана Протасевич
  • Ляна Сенаторова
  • Таня Кондрашина
  • Елена Попова
  • Николь Пряничникова
  • Наташа Ерилина
  • Татьяна Карачевская
  • Гуля Галиева
  • Людмила Навалихина
  • Язенина Ольга Анатольевна
  • Андреева Ольга
  • Инна Панова
  • Ольга Мурзагалиева
  • Алсу Ганиева
  • Маргарита
  • Елена Воробьева
  • Valery Brekhovskikh
  • Svetlana Yakovleva
  • Danny Day
  • Svetlanka
  • Salodkinaev
  • NiKiTOS
  • Kate
  • Serg


От себя хочу пожелать всем нам , а также руководителю нашего тренинга Елене Александровне Востриковой здоровья, удачи и успешной реализации новых творческих проектов!

Итоги тренинга: статистика

Дорогие коллеги, поздравляю всех с завершением нашего тренинга!
По просьбе нашего ведущего – Елены Александровны – публикую статистику тренинга.
1.  Записались на тренинг 100 человек.
2.  Приступили к созданию блогов 62 человека.
3.  Закончили тренинг 40 человек. 
Типы созданных блогов распределились следующим образом:
· блог предметный - 15;
· блог класса  - 10;
· блог учителя  - 24;
· другое - 13.
Для тех, кто хотел, но так и не создал свой блог, была отправлена анкета.
Из ответов стало ясно, что большинство не рассчитали силы, а кому-то не хватило времени.

Накануне Дня учителя мы сами сделали себе, коллеги, подарки - наши новые, красивые, интересные блоги!

Итоги тренинга

     Итак, дорогие и уважаемые коллеги! У нас финал тренинга! С чем вас и поздравляю! По просьбе нашего ведущего - Елены Александровны - публикую обзор предметных блогов, созданных в рамках  нашего тренинга.
   Предметный блог - это мастерская Учителя. В нем наши участники:
1)   собрали полезные ссылки для своих учеников http://nnavdeeva73.blogspot.ru/2014/09/blog-post_26.html
 2)   разместили свои собственные разработки http://infomatriza.blogspot.ru/2014/09/blog-post.html
 3)   собрали обучающие видеоматериалы и другие электронные образовательные ресурсы 
http://trenning2014.blogspot.ru/2014/09/savez-vous-chanter-le-chou.html
         Очень надеюсь, что вы, коллеги, не забросите свой блог в дальний ящик (почтовый :) ), а непременно будете его пополнять новыми идеями, интересными статьями, полезными проектами и  разработками, которые помогут в учёбе не только вашим ученикам, но и вам самим при аттестации. Удачи и творческих идей!